| 24.06.2009 Современные технологии изготовления изделий народных промыслов и ремесел Порядка сорока человек прошли обучение современным технологиям изготовления изделий народных промыслов и ремесел на базе факультета технологии и предпринимательства КГПИ. Мастер-классы по программе "Современные технологии изготовления изделий народных промыслов и ремесел" провел Коми государственный педагогический институт совместно с "Коми ремесленной палатой" 8-11 июня. Как рассказали журналистам в вузе, в течение четырех дней мастера народных промыслов из разных районов республики делились секретами мастерства со всеми желающими. Мастер-классы по плетению из бересты, узорному вязанию, лозоплетению и ткачеству были организованы для учителей и руководителей школьных кружков. В ходе мероприятия также прошли лекции, рассказывающие о местах традиционного бытования народных промыслов и их художественно-стилевых особенностях на территории Коми, моделировании изделий народных промыслов и ремесел на основе современных технологий, современном состоянии народных промыслов и перспективах их развития, порядке регистрации образцов изделий народных художественных промыслов признанного художественного достоинства. Кроме того, участники семинара узнали об инфраструктуре поддержки и развития народных промыслов и ремесел на территории республики, порядке организации предпринимательской деятельности в сфере народных промыслов и ремесел, мерах государственной поддержки субъектов предпринимательской деятельности в Коми. В мастер-классах активное участие приняли студенты факультета технологии и предпринимательства, обучающиеся по специализациям: "Прикладное искусство народов Севера", "Культура дома и декоративно-прикладное творчество". Ребята, выбравшие эти специализации, на занятиях подробно изучают народные ремесла: плетение из бересты, лозоплетение, резьбу по дереву, ткачество, методику обучения этим ремеслам в школах и учреждениях дополнительного образования. По итогам мастер-классов участникам были вручены удостоверения о прохождении обучения. |